THÔNG BÁO
Về việc hướng dẫn tổ chức dạy học trực tuyến

Căn cứ công văn số 587/TCGDNN-ĐTCQ, ngày 17/3/2020 của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp về việc hướng dẫn ứng dụng CNTT trong tổ chức đào tạo trước bối cảnh dịch bệnh Covid-19; căn cứ quyết định số 97/QĐ-CĐNCN, ngày 19/3/2020 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Hội về việc thành lập Ban Chỉ đạo triển khai đào tạo trực tuyến năm 2020; căn cứ quyết định số 99/QĐ-CĐNCN, ngày 23/3/2020 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Hội về việc thành lập các tiểu ban của Ban chỉ đạo triển khai đào tạo trực tuyến năm 2020.
Thực hiện kế hoạch số 15/KH-CĐNCN, ngày 23/3/2020 của Ban Chỉ đạo triển khai đào tạo trực tuyến. Nhà trường thông báo một số nội dung hướng dẫn tổ chức dạy học trực tuyến cụ thể như sau:
1. Công cụ thực hiện đào tạo

Phần mềm “Học trực tuyến” là một Website bao gồm đầy đủ các chức năng cho việc học và quản lý học tập từ xa do Công ty cổ phần giải pháp giáo dục – y tế Nam Việt tích hợp cùng phần mềm hệ thống quản lý đào tạo của nhà trường (đã giới thiệu, tập huấn cơ bản tới các Khoa). Ngoài ra giáo viên có thể sử dụng thêm các công cụ trực tuyến khác để tương tác, hỗ trợ, hướng dẫn HSSV trong quá trình dạy học trực tuyến bằng phần mềm trên.

2. Tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến

a) Đối với nhà trường

- Làm việc với đối tác cung cấp hệ thống phần mềm đào tạo trực tuyến;
- Chuẩn bị cơ sở vật chất, hạ tầng kỹ thuật và phối hợp với đơn vị xây dựng phần mềm hướng dẫn, chuyển giao, vận hành, quản trị;
- Xây dựng kế hoạch, thời khóa biểu tổ chức đào tạo trực tuyến.

b) Đối với các Khoa chuyên môn

- Xác định các nội dung, môn học/mô đun đăng ký giảng dạy trực tuyến;
- Chỉ đạo, kiểm soát chuyên môn các tổ bộ môn, giảng viên xây dựng giáo án, bài giảng và các học liệu để tổ chức dạy học trực tuyến theo kế hoạch của nhà trường; phối hợp với gia đình và kết nối với HSSV để tổ chức dạy học.

c) Đối với giáo viên, giảng viên và cán bộ hỗ trợ kỹ thuật

- Giáo viên, giảng viên có kỹ năng xây dựng và lựa chọn học liệu, biết cách sử dụng công cụ công nghệ thông tin để tổ chức dạy học; tổ chức các hoạt động cho HSSV bao gồm: thực hiện nhiệm vụ học tập, trao đổi, thảo luận giữa người học với người học, giữa người học với người dạy; kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức đã học trực tuyến khi HSSV đi học trở lại trực tiếp trên lớp; tổ chức ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức cho HSSV trước khi dạy bài tiếp theo trong chương trình.
- Đối với cán bộ kỹ thuật có kỹ năng về quản trị kỹ thuật hệ thống công nghệ thông tin để hỗ trợ giáo viên, giảng viên tổ chức dạy học; sử dụng các công cụ công nghệ thông tin để hỗ trợ cả giáo viên và HSSV khi cần thiết.

d) Đối với học sinh, sinh viên

- Được giáo viên, giảng viên hướng dẫn về kỹ năng ứng dụng phần mềm công nghệ thông tin học tập trước khi tham gia bài học.
- Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập theo yêu cầu của giáo viên; hoàn thành và nộp sản phẩm học tập để được kiểm tra, đánh giá.

3. Đánh giá kết quả học tập

- Kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ: Căn cứ chương trình môn học, mô đun giáo viên thực hiện kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ trong quá trình tổ chức dạy học trực tuyến.
- Tổ chức thi kết thúc môn học, mô đun: Được thực hiện khi HSSV đi học trở lại (tại trường và theo lịch thi của nhà trường); trước khi thi kết thúc môn học, mô đun giáo viên tổ chức cho HSSV ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức đã được học trực tuyến. Đối sánh kết quả kiểm tra thường xuyên, định kỳ và thi kết thúc để có các giải pháp phù hợp giúp HSSV củng cố, bổ sung kiến thức.
Đề nghị các Khoa chuyên môn triển khai thực hiện, trong quá trình thực hiện có vấn đề vướng mắc các Khoa liên hệ Phòng ĐT&QLHSSV để phối hợp thực hiện, cụ thể:
- Về chuyên môn liên hệ đ/c Trần Thúy Hằng – PTP ĐT&QLHSSV;
- Về kỹ thuật liên hệ đ/c: Nguyễn Phạm Việt Anh, Nguyễn Quyết Định.